\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t![\"\"](\"https:\/\/alianzabim.com\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/2022-10-11_21h49_03.png\")
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Normas Bolivianas y voluntad de cambio <\/h2>\n
El ingeniero civil e instructor BIM William Pantoja, explic\u00f3, con cifras, por qu\u00e9 BIM es tan necesario. Su uso supone la ventaja de ver reducido, del 20 al 30%, el presupuesto de construcci\u00f3n. Adem\u00e1s, BIM lleva a emplear un 22% menos de tiempo de construcci\u00f3n y un ahorro del 50% en tiempo para analizar y optimizar la informaci\u00f3n son algunos de los motivos que, seg\u00fan el ingeniero, deben motivar el cambio de paradigma hacia el BIM en Bolivia.\u00a0\u00a0<\/p>\n
Sin embargo, buena parte del sector sigue sin adoptar BIM. Uno de los \u201cargumentos con mayor peso\u201d que explican este rechazo a la implantaci\u00f3n de la Metodolog\u00eda tiene que ver, de acuerdo con Pantoja, con \u201cla falta de demanda suficiente por parte de clientes y otras empresas\u201d. Una realidad cuyo cambio depende, en buena medida, de la adopci\u00f3n de BIM con un enfoque top to bottom, es decir, desde las instituciones y, sobre todo el gobierno, con el impulso de legislaci\u00f3n que exija BIM como en las licitaciones de proyectos. Adem\u00e1s, Pantoja hizo hincapi\u00e9 en uno de los hitos del a\u00f1o, el anuncio por parte de IBNORCA de la publicaci\u00f3n de las Normas Bolivianas NB\/ISO 19650-1 y -2 que permitir\u00e1n \u201cempezar a trabajar en proyectos BIM dentro de Bolivia.\u00a0\u00a0<\/p>\n
\u201cPara poder implementar BIM lo que necesitamos es una disposici\u00f3n a dar el cambio, tanto como empresa o como profesionales. Estamos en una era tecnol\u00f3gica que est\u00e1 pisando fuerte y debemos cambiar nuestras costumbres porque ahora tenemos herramientas que nos facilitan el trabajo\u201d, dec\u00eda la Arquitecta Camila Prado durante su exposici\u00f3n. Por su parte, el ingeniero Carlos Villarroel indicaba que los costos iniciales de una implementaci\u00f3n BIM \u201cvan a ser mayores en un pa\u00eds como Bolivia, donde la gran mayor\u00eda de los profesionales todav\u00eda no est\u00e1n acostumbrados a la Metodolog\u00eda\u201d y que, a pesar de que actualmente BIM no es obligatorio actualmente en Bolivia, va a serlo y \u201chay que estar conscientes de lo que se viene\u201d.\u00a0<\/p>\n
La fuerza transformadora de los j\u00f3venes estudiantes: BIM desde la escuela <\/h3>\n
Uno de los principales ponentes de la cita fue el BIM Manager chileno Jaime Guzm\u00e1n. Desde un principio lo dej\u00f3 claro: \u201cBIM se vino a instaurar. No es una nueva moda. No es un nuevo IPhone. No es un nuevo Huawei. Es la Construcci\u00f3n 4.0\u201d. Y tampoco es un software. Las siglas hacen referencia a una Metodolog\u00eda, un modo de trabajar y entender la construcci\u00f3n.\u00a0\u00a0<\/p>\n
\u201cDesde luego va a haber resistencia al cambio a procesos fuertemente jerarquizados donde la prioridad es la interoperabilidad\u201d, comentaba el ingeniero y BIM Manager. Sin embargo, como expuso al final de su presentaci\u00f3n, BIM es sobre todo, una herramienta con un fuerte componente generacional: \u201cactualmente se est\u00e1 implementando en los colegios de varios pa\u00edses. Las personas m\u00e1s j\u00f3venes pueden trabajar mientras estudian\u201d.\u00a0\u00a0<\/p>\n
Aunque el Reino Unido es una de las naciones m\u00e1s comprometidas con la educaci\u00f3n de BIM en las escuelas<\/a>, no es la \u00fanica. En Ruman\u00eda, por ejemplo, existen summer schools<\/i><\/a> como el BIM-iss, una iniciativa que \u201cprepara a los estudiantes para proyectos y retos de la vida real\u201d. Todas ellas buscan formar en BIM a las futuras generaciones de ingenieros y arquitectos incluso antes de que comiencen el estudio de cualquiera que sea la disciplina.\u00a0\u00a0<\/p>\n Y es que la educaci\u00f3n temprana es indudablemente una de las fuerzas motrices m\u00e1s potentes con que cuenta el avance de BIM hoy en d\u00eda. Una buena formaci\u00f3n, sobre todo con iniciativa autodidacta, puede garantizar a largo plazo el acceso a puestos de trabajo. Se trata, pues, de importar esos casos de \u00e9xito y empezar a formar a los futuros ingenieros y arquitectos bolivianos desde la escuela.\u00a0\u00a0<\/p>\n